青年教师教学比赛

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北师大第十六届青教赛通知之附件

发布时间：2018-09-30 浏览次数：

第十六届青年教师教学基本功比赛（本科生教学组）

评分表

项目	总分	教案		内容		讲授			媒体	总体印象
评价指标		目标明确	设计得当	理论联系实际	有深度、广度、难度	语言流畅教态自然	师生有效互动	课堂组织力强	运用合理	教学有特色	现场说课、答问的应变力强
指标说明	选手各项表现的总分	理念先进，教书育人，问题解决精准，重难点突出	结构完整、系统，教学策略运用得当	专业基础扎实，上下贯通，实例恰当，结合现实	内容充实、有挑战性，反映学科前沿，有独到见解	语速适中，吐字清晰；肢体语言得体；讲课富有感染力	善于启发学生思考；能帮助学生表达	能激发学生学习兴趣、营造积极的课堂气氛	板书美观工整，设计合理；创新应用信息技术	教法有创新，具有探究性，具有个人风格	重点突出，逻辑性强；反应敏捷，机智应对
选手（编号+姓名）	100分	5分	5分	15分	15分	10分	10分	10分	10分	10分	10分

第十六届青年教师教学基本功比赛（研究生教学组）

评分表

项目	总分	教案		内容		讲授			媒体	总体印象
评价指标		目标明确	设计得当	理论联系实际	有深度、广度、难度	语言流畅教态自然	师生有效互动	课堂组织力强	运用合理	教学有特色	现场说课、答问的应变力强
指标说明	选手各项表现的总分	理念先进，教书育人，问题解决精准，重难点突出	结构完整、系统，教学策略运用得当	专业基础扎实，上下贯通，实例恰当，结合现实	教学内容充实,富有创新性、思想性和挑战性，有独到见解	语速适中，吐字清晰；肢体语言得体；讲课富有感染力	能调动学生情绪；善于启发学生思考；能帮助学生形成个人见解	能激发学生学习兴趣；善于营造积极的课堂气氛	板书美观工整，设计合理；创新应用信息技术	教法有创新，具有挑战性、探究性，具有个人风格	重点突出，逻辑性强；反应敏捷，机智应对
选手（编号+姓名）	100分	5分	5分	15分	15分	10分	10分	10分	10分	10分	10分

各单位可推荐名额分配表

序号	单位	可推荐名额	序号	单位	可推荐名额	序号	单位	可推荐名额
1	教育学部	9	13	新闻传播学院	1	25	化学学院	3
2	心理学部	5	14	外国语言文学学院	5	26	天文系	2
3	哲学学院	2	15	汉语文化学院	1	27	系统科学学院	1
4	社会学院	1	16	历史学院	3	28	统计学院	1
5	经济与工商管理学院	5	17	艺术与传媒学院	7	29	生命科学学院	4
6	经济与资源管理研究院	1	18	社会发展与公共政策学院	1	30	信息科学与技术学院	2
7	政府管理学院	2	19	地理科学学部	8	31	核科学与技术学院	1
8	法学院	3	20	环境学院	3	32	中国基础教育质量监测协同创新中心	2
9	刑事法律科学研究院	1	21	水科学研究院	1	33	教育部高校辅导员培训和研修基地	5
10	马克思主义学院	2	22	全球变化与地球系统科学研究院	2	34	学生就业与创业指导中心	1
11	体育与运动学院	3	23	数学科学学院	4	35	学生心理咨询与服务中心	1
12	文学院	4	24	物理学系	3		合计	100

备注：可推荐名额按照青年教师人数90%和授课数10%加权后占总数的百分比测算而成。

决赛选手汇总表
推荐单位（公章）：
选手姓名	参赛组别	出生年月	最后学历	学位	职称	到校时间	高校教龄	手机号码







40岁以下青年教师总数		人	推荐参赛人数	人	本单位联系人及手机

备注：请于2018年11月7日前连同选手教案一并送交校工会。

决赛选手报名表

选手推荐单位：

姓名		性别				出生年月
职称		学历				学位
到校时间	年月	高校教龄	年		参加预赛	是□ 否□		参加培训	是□ 否□
所授课程名称
参赛题目
参赛组别	本科生教学			文科□			理工科□
	研究生教学			文科□			理工科□
选手从教简历（曾授课程）
推荐单位意见	（公章） 2018年月日

备注：请于2018年11月7日前连同选手教案一并送交校工会。

北京师范大学

第十六届青年教师教学基本功比赛

参赛教案

课程名称：　　　　

授课题目：　　　　

课程类型：　　　　

教学对象：　　　　

授课教师：　　　　

教学单位：　　　　

2018年　月　日

撰写教案的注意事项

一、参赛教师应撰写15分钟的教学设计方案（简称“教案”）

二、教案基本内容

1.教学目标：包括知识、能力与情感态度等方面；

2.学生特点：已有知识和技能，对学习内容的态度；

3.教学内容：教学的主要内容、教学的重点与难点；

4.教学策略：教学方法、教学组织形式、教学媒体应用；

5.教学过程：包括导入、展开、总结；含提问、讨论、布置与检查学习任务等；

6.参考资料及学生阅读资料；

7.板书设计或电子演示文档；

8.附件：课程简介、教学大纲或其他课程文件；

9.教学反思与自我评价：对该教学单元以往教学的反思改进；

10.院系初赛专家的评价意见。

参赛选手可以结合学科特点与个人教学风格，自行确定教案的格式、上述内容的编排顺序。

三、其他说明

1.请用A4纸纵向双面打印教案及封面；

2.电子演示文稿可根据字体大小选择每页4张或6张幻灯片双面打印，从左侧装订。

3.教案电子版请用DOC或PDF格式；电子演示文稿请用PPS格式或PDF格式。

4.为方便阅读，其他课件应为免安装的可执行程序，需特殊运行环境的软件应提供相应的运行或播放插件。

第十六届青年教师教学基本功比赛教学设计方案

课程名称：

授课题目：教学对象：

授课教师：教学单位：

1．教学目标（主要包括知识、能力与情感态度等方面，根据自己的具体教学情况设计教学目标）

2．学生特点（学生已有知识和技能，对学习内容的态度）

3．教学内容（分析教学的重点和难点，各个知识点的逻辑关系）

4．教学策略（主要采用何种教学方法、教学组织形式、教学媒体应用）

5．教学过程（可以分为导入、展开、总结等。可以包含讲解、提问、讨论等教学行为）

6．参考资料及学生阅读资料

7．板书设计或电子演示文档

8. 附件（课程简介、教学大纲或其他课程文件）

9. 教学反思与自我评价（对该教学单元以往教学的反思、改进）

参赛选手签名： 2018年月日

10. 院系初赛专家的评价意见

专家签名 2018年月日

（公章）

院系主管院长（主任）签名 2018年月日

青教赛日程表

（2018年9月至11月）

时间	工作内容	负责单位	备注
9月30日	下发比赛通知	组委会
10月—11月初	基本功预赛	各单位
10月下旬	青年教师培训，组织专家组	组委会	另行通知
11月7日	参赛报名、教案上交截止	各单位
11月中旬	参赛选手动员会	组委会	另行通知
11月下旬	赛前工作会议、评审组会议	组委会	另行通知
11月24日	青教赛决赛	组委会	另行通知

注：请各教学单位依据日程表，做好本单位青年教师教学基本功的培训、预赛、推荐等工作。

优秀组织奖评分表

序号	项目	评测要求	分数	得分	备注
一	参加预赛人数 30分	预赛人数占应参赛青年教师90%以上预赛人数占应参赛青年教师80%以上预赛人数占应参赛青年教师70%以上预赛人数占应参赛青年教师60%以上预赛人数占应参赛青年教师50%以上预赛人数占应参赛青年教师50%以下	30分 25分 20分 15分 10分 5分		见说明
二	参加学校培训 20分	参加培训人数占应参赛青年教师总数50%以上参加培训人数占应参赛青年教师总数30-50% 参加培训人数占应参赛青年教师总数30%以下	20分 10分 5分		见说明
三	参加决赛 10分	参加决赛人数占应参赛青年教师10% 不足10%的	10分 5分
四	获奖积分 10分	一等奖每人次二等奖每人次三等奖每人次单项奖每人次	4分 3分 2分 1分
五	领导重视 10分	主管教学的学部、院、系领导参与本单位比赛组织全过程党政领导出席决赛现场	5分 5分
六	现场观摩 20 分	组织青年教师观摩决赛组织学生观摩决赛	10分 10分		见说明
			总分

说明：一项中，应参赛人数 = 适龄青年教师总数 - 往届参加过基本功比赛人数；

二项中，参加培训人数以实际记录为准；

六项中，要求各参赛单位组织不少于5位青年教师和5名学生观摩。

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