祝贺！北京师范大学夏星辉教授荣获“首都最美巾帼奋斗者”称号

近日，2023年度“首都最美巾帼奋斗者”榜单揭晓。北京师范大学夏星辉教授与其他四名女教授共同荣获“首都最美巾帼奋斗者”称号。她用奋斗创造辉煌、以拼搏担当责任，展现北师大女教职工的精神面貌和时代风采。

夏星辉，北京师范大学环境学院教授，水沙科学教育部重点实验室主任。她长期致力于流域水土环境研究，在高含沙河流水质过程、河流温室气体排放规律和流域水土环境演变机制等方面做出了系统性和开创性贡献，为变化环境下流域水土环境跨介质减污降碳提供了关键科学依据，成果获国家自然科学二等奖、国家科技进步二等奖、北京市科学技术一等奖等荣誉奖励。在国际顶级期刊与环境领域权威期刊发表论文300余篇，主持重点项目及课题30余项，获“茅以升北京青年科技奖”和“中国青年科技奖”，是国家杰出青年基金获得者、教育部长江学者特聘教授和国家万人计划领军人才。担任北京师范大学党外知识分子联谊会（简称“知联会”）理事长、北京知联会常务理事和海淀知联会理事以及北京市第十四届政协委员，积极建言献策。

脚踏实地，探索钻研——学者夏星辉

夏星辉老师是一位优秀的学者，她耕耘于流域水土环境研究领域，对高含沙河流水质过程、河流温室气体排放规律和流域水土环境演变机制等重要问题做出了精深探索，取得了瞩目成绩。她主持国家重点研发项目、国家“973”课题、国家杰出青年基金、国家自然科学基金重点和面上项目等30余项。其原创性研究成果曾先后获得国家自然科学二等奖（排名第1），国家科技进步二等奖，以及北京市科学技术一等奖和教育部自然科学一等奖等5项省部级一等奖（2项排名1）。在《自然》子刊、《美国科学院院刊》《全球变化生物学》等国际顶级期刊以及《环境科学与技术》《水研究》等环境领域权威期刊发表论文300余篇，其中第一/通讯作者论文200余篇；自2017年起连续多年入选爱思唯尔（Elsevier）中国高被引学者榜单。

“善学者尽其理，善行者究其难。”夏星辉老师秉持脚踏实地的治学态度，注重知行合一的研究方法，对于所研究的问题能够做到“尽其理、究其难”的深入探研。她长期深入我国大江大河进行野外观测，攻坚克难，取得了一系列系统性创新性研究成果。

首先，夏老师带领团队对全国河流进行了长期原位观测，结合模拟实验，发现了河流温室气体的产生和排放规律，促进河流（尤其是高海拔和城市河流）温室气体的排放规律和影响机制不清楚，缺乏高精度预测模型的问题得到有效解决，为温室气体核算和减排提供了关键科学依据。

其次，如何量化水沙条件对水质的影响是我国生态监管长期面临的科学难题。夏老师从微观、中观和宏观多层次揭示了坡面和河道水沙条件对污染物源流转汇效应的影响机制，量化了水沙条件对水质过程的影响，从流域角度创立了高含沙河流水质过程理论体系。成果为完善全国生态环境监测网络和相关规划的编制提供了科学依据，并广泛应用于河湖水质管理。

此外，有关人类活动和气候变化对流域水土环境的影响机制仍不甚清楚，如何量化气候变化的影响更是面临的科学难题，严重制约了变化环境下流域水土环境质量调控和减污降碳。夏老师将微观-中观-宏观多层次研究相结合，发现了人类活动和气候变化对污染物环境行为、碳氮循环和温室气体源汇过程影响的新机制，成果为变化环境下流域水土环境跨介质减污降碳提供了关键科学依据。

“我只是热爱科研，每每看到成果出来，总能给我莫大的鼓励。”面对自己的一份份优异成果，夏老师如是回应，也许正是这一份热爱让她在其耕耘的领域翻过一座座高山，跨过一条条长河，取得一次次突破，为我国相关环境问题的解决提供了重要的理论支撑。

热忱奉献，献策建言——委员夏星辉

习近平总书记指出：“广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。”夏星辉老师正是总书记号召的响应者和践行者。她工作在科研平台、深耕在教育讲台，同时也积极活跃在社会舞台。她关心学校发展，积极团结带领无党派知识分子为她所热爱的师大提出发展建议；她关注社会问题，作为北京知联会常务理事和海淀知联会理事以及北京市第十四届政协委员，她认真履行自己的职责，切实寻找社会问题，积极建言献策。

“我不会盲目追求国际研究的热点问题，而是更关注当前实际存在的环境问题，只要存在，其背后隐藏的科学问题就值得我去研究。”对现实问题的关注，是夏老师科研工作一以贯之的要求，也是她作为科研工作者在社会活动中建言献策的重要依凭。在2022年，她作为环境科学专家，就农村黑臭水体治理问题做出了细致的分析和建设性的治理意见。强调农村黑臭水体不仅会影响当地的水环境和水生生物，还会影响整个流域的水环境和水生生物。指出现在的治理工作面临着黑臭水体底数不清和研究基础薄弱、在整治时面临着黑臭水体形成原因复杂等实际问题。并指出虽然农村与城市的黑臭水体污染来源存在差异，但是城市黑臭水体的治理思路仍然可以应用于农村。

润物无声，赓续传承——教师夏星辉

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”作为学在京师、教在京师的“师大人”，夏星辉教授是成果卓著的科学家，是甘于奉献的社会工作者，但对于更多人来说，她更是教书育人的“大先生”。作为一名师大教师，对学生的教育和帮助、对人才的发掘和培养始终是她努力的方向，让更多优秀人才接续科研事业，服务社会发展是她奋斗的目标。

多年来，无论科研工作如何繁忙，她一直站在教学一线，始终以一名教育者的高标准严格要求自己、无论是本科基础课程还是研究生交流研讨，夏老师都会认真对待，绝不丝毫懈怠。“我非常愿意指导本科生做科研项目，通常会让本科生和研究生一起开组会，鼓励他们在本科期间培养较好的科研素养，这也是我作为北师大教师该做的事”她常年为本科生开设专业课程《环境监测》和《环境与健康》，鼓励本科生投入到科研工作中去。在培养硕士、博士研究生时候，夏老师总是手把手地对他们耐心指导，这种以人为本、关心学生的精神品质让她收获了学生们广泛的认可和好评。

夏老师的课堂总是一座难求，而她也从未辜负学生们的期待。作为老师，作为研究前辈，她总会语重心长地为学生在科研道路上指明正确方向。“夏老师讲课时语速不紧不慢，对我们像邻家姐姐一样平易近人，像慈祥母亲一样细心呵护。作为一名优秀教师，她令我们受益匪浅。”这是学生们对于夏星辉老师最真诚的评价。对于有志做科研的同学，她更是会倾尽全力悉心教导，毫不保留地把自己的经验和心得分享给学生。对于具体的科研成长方式，她说：“首先一定要打好专业理论基础，然后是要积极培养自己的实验技能，并在日常学习和科研中锻炼逻辑思维，最重要也是最容易忽略的是锻炼文字概括能力和写作能力，这样才能做出好的成果并将它完整准确地描述出来。”这是一位顶级科研学者的话语，但从中我们完全感受不到任何高高在上的教导，取而代之的是一位科研前辈发自肺腑的真诚交流。

“学生在各自的工作岗位上施展才华，取得优异成绩，实现人生价值。”这是夏老师对学生们的真挚祝福。迄今为止，她已经培养出数十名硕士、博士研究生，他们带着夏老师的期待与嘱托，在各自的领域发光发热，诠释着一名教育者最好的“丰收硕果”。此外，夏星辉在科研工作中也注重吸纳自己的研究生加入，为学生们提供宝贵的实践机会，知行合一，把学生培养成更加优秀的科研人才，让自己热爱的科研事业得到健康稳定的传承与发展。

“首都最美巾帼奋斗者”作为各行业、各领域、各战线的优秀女性代表，她们奋勇争先，做时代的书写人、追梦的奋斗者，充分展示了当代女性的精神风貌和时代风采，用奋斗和拼搏展现了巾帼力量。希望北师大全体女教职工以“首都最美巾帼奋斗者”们为榜样，踔厉奋发，笃行不怠，在平凡的岗位中争做伟大事业的建设者、文明风尚的倡导者、敢于追梦的奋斗者，展现妇女能顶“半边天”的别样风采，书写巾帼不让须眉的时代华章。