北京师范大学青年教师科研能力提升沙龙/师范教育协同提质计划组团高校青年成长沙龙启动仪式暨首场专家讲座举办

为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，落实好北京师范大学第十四次党代会关于“卓越文化”建设的有关要求，不断提升青年教师的科研能力，进一步推动师范教育协同提质计划组团高校工会协同合作，2024年10月18日下午，青年教师科研能力提升沙龙（师范教育协同提质计划组团高校青年成长沙龙）启动仪式暨首场专家讲座在主楼A区803哲学学院学术报告厅举办。本次活动由北京师范大学工会、教代会教学科研委员会、教代会青年教师工作委员会主办，环境学院、哲学学院协办，信息化建设办公室/信息网络中心提供技术支持。四川师范大学工会、青海师范大学工会、阜阳师范大学工会、西昌民族幼专工会积极参与协办。组团高校代表、四川师范大学工会常务副主席杨渝君线上致辞。北京师范大学环境学院夏星辉教授应邀作专题讲座。北京师范大学以及其他组团高校的师生们通过线上线下相结合的方式观摩学习。活动由北京师范大学工会常务副主席王显芳主持。

杨渝君在启动仪式致辞中指出，北京师范大学工会牵头成立的组团高校青年成长沙龙，通过共享优质教育资源，搭建了师范教育协同提质计划组团高校之间交流合作的优质平台。在这个平台上，各个师范高校相互学习、取长补短，为培养造就新时代高水平教师队伍，不断凝聚“工”字力量。希望青年教师们互学共鉴，汲取先进的教学经验和科研方法，提升教学水平和科研能力，尽快成长为新时代师范教育的骨干力量。

夏星辉教授以“教学科研与学生培养的协同提升”为主题，围绕“如何提升科研水平”“如何平衡教学和科研”“如何指导研究生开展研究”三个方面作主题讲座。她建议广大青年教师在确认研究方向的过程中将个人学术特长、学科背景与研究平台和国家重大战略需求相结合，并以自身的研究领域为例提出了“掌握本学科基础理论”“掌握本领域的重大需求和研究前沿”“掌握本领域的关键技术”等提高学术水平的具体建议。随后，夏星辉教授从自身开设课程出发，说明了教学与科研之间相互促进的关系，总结了平衡教学与科研的方法。最后，夏星辉教授以自己指导研究生的经历为参照，梳理了指导学生开展科研、写作论文的过程，分享了引导学生的多种方式方法，同时就“女性科研工作者如何促进自身的成长”问题分享个人宝贵经验。讲座最后，她真诚地建议广大青年教师践行“四有”好老师标准，提升自己的教师人格魅力，营造良好的学术氛围，在师生合作的过程中共同发挥科研潜力。

讲座结束后，参与活动的师生们与夏星辉教授围绕“如何策划、攻坚大型科研项目”“如何深入分析和解决问题”“如何提升学生创新性和积极性”等话题进行了互动交流，现场气氛活跃。

主会场现场图

分会场现场图

王显芳在总结讲话中提到，夏星辉教授热爱工作、热爱学生的态度，在教学、科研、育人过程中的高质量把控体现了她对“四有”好老师的深刻理解与积极践行，对于广大青年教师的教学和科研工作具有很强的指导意义。本次沙龙很有价值和意义，在组织形式上协同创新，不仅与校内院系与职能部门合作，还融入了四所师范教育协同提质计划组团高校，拓展了沙龙的影响范围。在工作细节上，精雕细琢，运用新技术实现了现场录播，多校多会场同频观摩学习，讲座更加生动，师生更有兴趣。在活动效果上，现场气氛热烈，反映良好。各环节顺畅有序，师生参与积极性高，取得了很好的活动效果。今后，校工会将继续进行多种形式探索，发挥工会组织优势，努力为青年人搭建成长发展的良好平台。

来源：北京师范大学工会、教代会教学科研委员会、教代会青年教师工作委员会、哲学学院、环境学院