生命科学学院刘全儒教授获得2018年北京市师德先锋荣誉称号

2018年教师节，由北京市教工委、市教委、市教育工会联合评选的2018年北京市师德榜样（先锋）名单公布，生命科学学院刘全儒教授获得2018年北京市师德先锋荣誉称号。

刘全儒老师在北京师范大学任教已有24年。他坚持在本科和研究生教学的第一线上，积极探索教学改革，尽职尽责，成绩突出。他承担了本科生“植物生物学”、“植物生物学实验”、“种子植物分类学”、“植物学野外实习”4门课程和研究生“种子植物分类学”、“植物学拉丁文”、“植物分类学原理”、“观赏植物学”4门课程。“植物生物学”课程于2016年被教育部批准为国家级精品资源共享课。2010年，刘老师获北京师范大学最受本科生欢迎的十佳教师，2013年获北京师范大学最受研究生欢迎的十佳教师，同年还获得了北京师范大学教学名师奖，2016年获得宝钢教育奖。

通过多年来的教育教学实践，刘全儒老师认为，教师的任务不仅是教书，还要育人。近五年来，刘老师回复本科生邮件百余次，接待学生专业咨询数十人，与学生面对面交流几十次，指导本科生科研创新项目6项，其中北京大学生科研创新项目2项。

刘全儒老师始终认为作为一流大学的教师，科学研究做得好，可以促进和带动教学工作，科研能力的提升有助于丰富课堂教学内容、提高学生学习兴趣，培养创造性人才。近五年来，刘教师主持和参加国家自然科学基金面上项目3项（主持2项），参加国家自然科学基金重点项目1项，参加科技基础专项4项和科技支撑项目1项，主持横向项目2项。在正式发行的学术刊物上发表学术研究论文15篇，其中SCI论文7篇，参加编写研究专著3本。通过这些工作的开展，一批青年教师和年轻学者脱颖而出。

人才培养是教师工作的重要方面。刘全儒老师研究的专业方向为植物分类学，为了培养研究生的兴趣和专业精神，刘老师总是身体力行，带领同学从采集和鉴定标本做起，每年经他鉴定的植物标本不少于3000份。他带的研究生通过植物标本鉴定的训练，专业技能得到了很大的提升，专业思想也更加成熟。经他指导已经毕业的博士1名，硕士15名，教育硕士21名。

刘全儒老师也非常关注青少年的培养，经常开展生物科普宣传，编写科普书籍，鼓励有兴趣的青少年加入到生物学领域的研究队伍来。早年他在生物夏令营指导过的青少年学生，目前已经成为一些大学的青年骨干。他主编的《生物十万个为什么（植物篇）》入选国家新闻出版广电总局2017年向全国青少年推荐的百种优秀出版物。近年来，先后编写和出版了《植物大观》、《常见植物野外识别手册》、《华南常见植物识别图鉴》等7部科普专著，为生物学领域后继人才的培养做出了应有的贡献。

刘全儒老师多年来潜心立德树人、投身教书育人，以德施教、以德立身，带头弘扬和践行社会主义核心价值观和优良师德师风，在全院师生中起到了良好的示范引领作用，也成为全校师生学习的楷模。

（生命科学学院工会供稿）